18% מהתלמידים ציינו כי הם משועממים בכיתהו-42% היו רוצים שהלימודים יהיו יותר מרגשים
במחקר שערכה זירוקס בקרב 1000 ילדים (בגילאי 3-12) עולה כי 77% מסכימים שמסמכים צבעוניים משפרים את הריכוז, ואף 85% מאמינים שצבע הופך גרפים ותרשימים לקלים יותר להבנה.
כאשר בחנו למידה בעזרת מסמכים צבעוניים 58% סברו כי הם ילמדו יותר טוב במדעים, 46% במדעי הרוח ו- 48% במתמטיקה.
כיום ישנה עלייה בשימוש בטאבלטים בכיתות, לפי המחקר 77% מהתלמידים שמשתמשים בהם העידו כי הם היו שמחים שכל חומרי הלימוד יהיו צבעוניים כמותם. 18% מהתלמידים ציינו כי הם משועממים בכיתה ו-42% היו רוצים שהלימודים יהיו יותר מרגשים. 43%
מהתלמידים מקבלים דפי עיון בכיתה על בסיס יומי, רובם אינם מכילים צבע; 79% מדפים עם מלל אינם מכילים צבע, 82% מדפים עם מספרים אינם מכילים צבע, 72% מדפים עם תמונות אינם מכילים צבע ו- 69% עם גרפים וטבלאות.
בכל מה שנוגע למורים, 58% מהם הסכימו שצבע משפר את יכולת הלמידה והריכוז ו- 85% מהם מסכימים שקל יותר לקבל תקציב למכשור אשר משפיע על יכולת הלמידה של הילדים.
18% מהתלמידים ציינו כי הם משועממים בכיתה ו-42% היו רוצים שהלימודים יהיו יותר מרגשים